YÖGEP Ekim-Kasım ayı faaliyeti, din öğretiminden sorumlu İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Yahya ACER başkanlığında yapıldı. Toplantıda Elbistan Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürü Süleyman DERE, Bahçelievler Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Müdürü Ayşegül Göçer, Abdullah Tayyip Olçok İmam Hatip Ortaokulu Müdürü Zekeriya ÖNAT, Din Öğretimi Şefi Hakkı DDEMİR hazır bulundular. Şube Müdürü Yahya ACER, teknoloji okur-yazarlığı, dijital beceriler, Web araçları, dijital platformlar ve içeriklerin etkin kullanımı, güvenli internet kullanımı ve kişisel verilerin korunması konuları hakkında bilgiler aktardı. Yapılması gerekenlerin planlaması yapıldı.

Şube Müdürü Yahya ACER, katılımcılara konuyla ilgili şunları aktardı.

"Teknoloji her yeni gün gelişirken toplumlarla olan ilişkisini de geliştiriyor. Teknoloji okuryazarlığı da işte bu gelişim doğrultusunda genel olarak hem teknolojinin hem de toplumla teknoloji arasındaki ilişkinin birey tarafından fark edilmesi ve teknolojinin öneminin bilinmesi ve kullanılması, bu süreçte ortaya çıkan sorunların algılanması yetilerinin bütünü olarak tanımlanıyor. Diğer bir ifadeyle teknoloji okuryazarlığı, kişilerin bilgi ve iletişim teknolojilerini, hayatlarının farklı alanlarında ve başkalarıyla kurdukları iletişimde kullanması için sahip olması gereken vasıflar toplamıdır."

Teknoloji okuryazarlığını üç ana başlık altında incelemek mümkündür: bilgisayar okuryazarlığı, ağ okuryazarlığı ve dijital okuryazarlık.

Dijital beceriler ve dijital  dönüşüm yetkinlikleri de günümüzde büyük önem arzediyor. Teknoloji konusundaki yetkinlik, dijital dünyayla uyum sağlamak için yeterli değildir. Bu doğrultuda çalışanların dijital sorumluluklar üstlenmesi, doğru bilgi edinmesi ve bu bilgileri doğru bir şekilde yönetmesi, paylaşması gereklidir. Bunun için de gelişmeye ve geliştirmeye yönelik isteğinin (öğrenilebilirlik), değişimlere hızlı bir şekilde adapte olabilme yeteneğinin (çeviklik) ve değişmeye açık girişimci kimliğinin (merak) olması gerekmektedir.

Gelişen ve değişen teknoloji ile iç içe büyüyen yeni neslin yetiştirilmesinde görev alan öğretmelerin rolleri gelişen teknolojiyle birlikte değişmektedir. Günümüzde bilgi edinme süreçlerinde teorik bilgilerin yanı sıra teknolojik gelişmelerle yenilenebilir ve sürdürülebilir uygulamaların olması ve kazanımlarına uygun olan derslerin teknolojiyle entegre uygulamalar içermesi bir gereklilik haline gelmiştir.

Öğretmenler, öğrenme hızları farklı olan öğrencilerini uzaktan eğitim gibi öğrenme ortamlarında e-öğrenme ile zaman, mekân ve nitelik bakımından daha donanımlı bireyler olarak yetiştirebilir ve iş hayatına hazırlayabilir.